Ik ben altijd erg gefascineerd door de grote verschillen tussen mijn westerse cultuur en de cultuur van mijn Chinese vrienden. Een gebied waar de verschillen groot is hoe jong volwassenen hebben betrekking op hun ouders, en de macht van de ouders te houden over hun leven van kinderen.
In het westen zijn gemeenschappelijk voor de ouders voor een groot deel van de controle hebben over hun kinderen leven - zolang ze nog jong - maar als ze volwassen worden ze zeker meer vrijheid ... en zodra je de kinderen niet meer kinderen (misschien rond 17-20) ze behoorlijk veel hebben de vrijheid om te beslissen wat te doen met hun leven. Zeker wanneer je mijn leeftijd (23) je ouders geen controle hebben over de vraag of je laat 's nachts, of wie je datum, of wat u doet met uw vrije tijd ... Maar hier in de kleine gemeente China is het de zaak ... en de controle gaat nog verder.
Dit artikel gaat over het kleine stadje soort mensen dat ik leven. In de grotere steden, zoals Peking de mentaliteit zijn heel verschillend en een stuk minder traditioneel, zodat niet alle van deze toepassing zal zijn.
De macht!
Op onze school hebben we 3 Chinese Teacher Assistenten (TA's) en ik hoorde een verhaal van elk van hen over hun ouders de controle over hen. Houd er rekening mee dat ze zijn allemaal rond de leeftijd 23-24.
Na samen te werken met onze TA's voor ongeveer 4 maanden en hen uit te nodigen om uit te komen vaak bij ons, hebben we eindelijk overtuigde hen om het diner te eten en naar de bar met ons een nacht. De nacht was heel erg leuk, we hadden ton lacht speelde wat drinken games, en echt alles werd betere vrienden. De volgende dag echter onze TA Echo vertelde ons dat ze misschien niet in staat zijn om dat soort van de nacht weer herhalen met ons ... omdat ze gebleven was te laat en ben in grote problemen van haar ouders. Nogmaals ... ze is ongeveer 23 jaar oud.
Onze andere naam TA Sukie vertelde me dat ze heeft geen wens om jongens te voldoen, omdat ze echt niet wil een vriendje te krijgen. Toen ik haar vroeg waarom ze niet vertelde me dat ze niet wil een vriendje, want dan zal haar ouders haar dwingen om te trouwen met hem.
En gelijk aan het laatste geval, mijn TA Phoebe vertelde me dat ze niet wil nooit trouwen, omdat ze niet wil om kinderen te hebben. Toen ik haar vroeg waarom ze niet gewoon een man die ook niet wil kinderen die ze zeiden dat het onmogelijk was, omdat haar ouders willen haar om kinderen te krijgen ... en haar man de ouders zou willen dat hij om kinderen te krijgen ... en hebben zij trouwen zou gewoon geen andere keuze hebben.
Dat laatste was te veel voor mij om te accepteren ... Stel je voor brengen van een kind in deze wereld ... dat je niet eens willen ... omdat je ouders willen dat je kinderen hebt. Ik kan niet doorgronden ... en op de top van dat ... Stel je voor dat een ouder en uw dochter te vertellen wie u weet niet wil dat kinderen die ze heeft om het te doen!
Toen ik ondervraagd Phoebe meer over weten en vroeg haar waarom ze niet gewoon doen wat ze wil omdat het haar leven ... en niet haar ouders leven ... Ze vertelde me dat het zou verschrikkelijk egoïstisch van haar om gewoon te doen wat ze wilden in plaats van de volgende haar ouders wensen. Ze zou zich schuldig voelen over en haar familie zou neerkijken op haar egoïsme.
Als je het mij vraagt ... proberen om het leven van je volwassen kinderen controle voor uw eigen amusement is voor de hand liggende zelfzuchtige daad.
Bij het spreken met mijn TA's over deze dingen het echt lijkt mij dat het doen van uw eigen ding lijkt er niet een optie. In feite is het idee van rebellie tegen de wensen van hun ouders zelfs niet bij hen. De mentaliteit is ... Natuurlijk heb ik naar hen te luisteren ... ze zijn mijn ouders, wat voor soort van een persoon zou ik zijn als ik niet? Het is mijn verantwoordelijkheid om mijn familie te doen wat ik heb verteld. Het idee dat hun ouders hun eigen leven te leven ... en dus had het niet behoeft te leven van hun kinderen beheersen en niet omhoog komen.
Aan ons van een vreemde cultuur van de mate van controle hebben over de ouders hun kinderen het leven lijkt belachelijk en ongeloofwaardig ... en even meer so hoe gemakkelijk de kinderen de controle gebracht te accepteren. Maar voor hen is het volkomen normaal en acceptabel is. Het maakte me afvragen waar de drastische verschillen in de ideeën vandaan komen.
Waar komt het vandaan hier in China?
Ik denk dat dit niveau van aanvaarding van de controle-ouders over hun kinderen hier in het kleine stadje China afkomstig is uit een paar bronnen.
In de eerste plaats ouders geneigd zijn hun kinderen te trainen in het doen wat ze wordt verteld gedurende het hele leven door het maken van alle belangrijke beslissingen voor hun kinderen als ze groeien. Ze proberen te maken dat hun kinderen het leven gemakkelijk door verantwoordelijkheid te nemen voor al hun besluiten met de mentaliteit die ze oud en wijs en daarom weten wat het beste voor hen.
De kinderen vinden het makkelijk om hun ouders om beslissingen te nemen voor hen, want ze groeien als ze zo verzanden met school werk dat ze geen tijd hebben om te komen met hun eigen ideeën, of om te rebelleren tegen hun ouders besluiten, indien deze niet met hen eens . We hebben de regering gehoord bewust verhoogt het schoolwerk kinderen krijgen tijdens de leeftijden waar de kinderen ontwikkelen hun eigen ideeën en hunkert om controle te nemen over hun eigen leven, daarom zetten zoveel druk op de kinderen hun studie niet in staat zijn om af te wijken van de volledige toegelaten pad gedurende deze tijd.
Daarnaast, terwijl de studenten op school krijgt niet veel creatieve opdrachten die hen dwingen om te komen met nieuwe ideeën op zichzelf. Na het bekijken van de film avatar met mijn vriendin Angela kon ze niet doorgronden hoe de Amerikaanse film-makers konden komen met zo een boeiende en creatieve wereld als in de film. Ze vertelde me toen hoe op school hadden ze nooit eens ... zelfs niet een keer in al hun jaren van scholing, de kans gehad om een verhaal te schrijven van hun eigen. Ze was erg verbaasd om te weten dat door middel van mijn jaren op school had ik te schrijven rond de 10 verhalen van mijn eigen. Het bewijs van dit gebrek aan creativiteit is zeer duidelijk in de klas toen we hoog niveau Engels studenten op de proppen komen met hun eigen verhalen te vragen. De verhalen zijn bijna altijd erg saai en repetitief ... Zelfs het stimuleren van de kinderen naar een verhaal van hun eigen denkbeeldige superheld avonturen vertellen is saai en saai.
Het is echt net lijkt erop dat in China nieuwe ideeën worden vaak gemeden op. Het is veel meer belangrijk is voor een lid van de samenleving do what he is verteld en aan tradities follow dan voor them om na te denken over nieuwe manieren om dingen te doen of om op te komen met hun eigen overtuigingen. (We kregen zelfs met veel moeite uit onze Chinese vriend toen we probeerden om een traditionele Chinese drinkspelletje wijzigen om het leuker te maken!)
Een interessante opmerking is dat de woorden voor vraag en probleem zijn hetzelfde in het Chinees ... dus men zou kunnen denken ... als je geen vragen zult u geen problemen hebben.
Ik denk dat in China mensen worden gewaardeerd voor het zijn hetzelfde, de inpassing in, doen wat hun gezegd, het aanvaarden van tradities en het bijhouden van hun ideeën voor zichzelf.
Waar komt het vandaan in het westen?
Hoewel er veel meer varianten en uitzonderingen op de norm in het westen in het algemeen ... Ik denk dat de ouders in mindere controle hebben over hun kinderen het leven komt uit een paar bronnen ook.
In de westerse culturen de ouders hun kinderen aan te moedigen om hun eigen leven te leven. Het toestaan van je ouders om al je beslissingen te nemen is neergekeken en maatschappelijk geaccepteerde. Als je altijd doen wat je moeder zegt dat je niet leuk zult u worden gedaan, en aangemoedigd om je eigen leven te leiden. Ons wordt geleerd om onze eigen beslissingen te nemen, en zie de resultaten van hen. We worden vaak aangemoedigd om onze eigen fouten te maken en van hen leren. We algemeen krijgen om onze eigen weg in het leven te kiezen, net als wat we willen om te studeren op school.
Terwijl op school wordt ons geleerd voor onszelf te denken en creatief te zijn. Van jongs af aan worden we aangemoedigd om verhalen, ideeën uitwisselen, nieuwe dingen te trekken en veel vragen te schrijven.
Gelet nieuwe ideeën worden aangemoedigd zijn we vaak geleerd dat er geen foute antwoorden, zolang we denken. Coming up met een nieuwe oplossing voor een oud probleem wordt beloond en gestimuleerd. Ons wordt geleerd om het debat en aan beide kanten van een situatie te zien.
De meeste mensen worden gewaardeerd voor zijn uniek en speciaal. Mensen zien dat als het gemiddelde hetzelfde als saai. Talloze high-school films tonen het leven van de 'normale' kinderen die hebben niets bijzonders over hen en niet opvallen op enigerlei wijze als de minst populaire en minst gewild. Wij streven naar iets meer, te groot, te uitzonderlijk en uniek te zijn.
Dus wie heeft gelijk?
Is er een goed of fout tussen onze culturen? Welke is het beste voor de samenleving, die men het beste is voor het individu?
Het is gemakkelijk voor mij met mijn westerse mentaliteit om te denken dat onze manier van doen is correct en de Chinese manier is dom ... maar het is belangrijk te zien op de goede en slechte in beide manieren van leven.
Er zijn veel voordelen aan de Chinese cultuur en de manier waarop Chinese ouders controle op hun kinderen. Voor starters kinderen ingeprent met een sterk gevoel van verantwoordelijkheid tegenover hun families. De kinderen zullen voor hun ouders, respecteer hun beslissingen en het respect autoriteit in het algemeen.
In het westen is er vaak een ernstig gebrek aan respect voor ouderen of autoriteit in kinderen. Misschien omdat kinderen worden aangemoedigd om voor zichzelf denken ze al snel aannemen dat ze weten wat goed is en denken dat ze altijd meer dan de volwassenen die proberen om ze onder controle te leren kennen. Er zijn vele conflicten tussen ouders en kinderen in het westen dat gewoon niet gebeuren hier op dezelfde manier.
In China is de kinderen worden ook aangemoedigd om hard te werken en worden aangemoedigd om het model van de ideale productief lid van de maatschappij past dat in het Westen zijn we vaak laat kinderen maken hun eigen weg en doen hun eigen ding doen, die hen kunnen leiden dat lui en onproductief .
Vrijheid om te oefenen wat je wilt van het leven
Op het einde Ik denk dat het belangrijkste te overwegen ding is dat iedereen in het leven verdient om te worden staat om hun eigen geluk na te streven ... om te weten wat ze willen en om te proberen te bereiken ... en wanneer kinderen worden zo grondig gecontroleerd door hun ouders dat ze niet willen zelfs het risico om een vriendje in angst dat hun ouders zal hen dwingen om met hem te trouwen dan zijn ze niet vrij om te proberen en de uitoefening van het geluk ze willen.
Hoewel er zijn een heleboel goede dingen over het kleine stadje traditionele Chinese cultuur minded, het feit dat een persoon niet vrij om te doen wat volgens hen best for zelf doet me denken dat het daarvan holding back from living van de soorten leven ze willen en verdienen.
Er zijn weliswaar enkele problemen met de manier waarop kinderen en ouders zich tot elkaar verhouden in het westen, ik denk dat de vrijheid en onafhankelijkheid kinderen worden aangemoedigd om voort te zetten zal hen helpen leren en te groeien als mensen om succesvol te worden productieve volwassenen in de toekomst.
Als je genoten hebt van dit bericht, controleer dan of u zich abonneren op mijn RSS-feed ! of Struikelen deze pagina !
Gerelateerde berichten:
Reacties